《舟》
作者:浙江省温州市永嘉实验中学八(7)班 廖 葵
玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。
——题记
深秋时节,未免让人感到荒凉、无助、愁苦。
我拉开窗帘,看了看窗外景色,再与桌上成堆的资料、试卷比较,心想:“真
是般配。"
深秋时节,在这个灰色的世界,我寻不到一丝希望,成天只能对着作业考试发
愁,看着前路茫茫,甚是绝望啊!
"我究竟何时才能看到一丝光亮?”
今日早晨,在交错的细雨里,世界终于慷慨施舍我了!
这是在阴沉的天色里难得一见的鲜红!它静静躺在石椅上,花瓣间紧紧包裹着雨滴,看起来更显娇嫩。凉风拂过,又似漾起一池春水,肆意地散发着它那无可匹敌的魅力。这显然是与深秋格格不入的!我想,这一定是哪个调皮的小孩儿摘下来放这儿的吧。我好似看到了他对着花朵痴迷的目光,看到了他趁人不注意摘下私藏起来的得意样子,又看到了他不小心将它落在石椅上的懊恼。
但正是这位摘花少年的疏忽,竟让我看到了深秋时节的希望。
这朵花与我们每个个体一般,形如一叶孤舟,都在承受着不可抵抗的命运。它立于寒风之中,日日夜夜受着侵蚀。虽不是梅,我却看到了它“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的坚韧。
“我亲爱的花朵啊,你真的不会冷吗?”这得是多旷达的乐观主义情怀!春去秋来,这位摘花少年使我看见了属于一朵花的变迁。不论是严寒还是酷暑,天晴还是下雨,生命都应当一如既往地绽放啊!
后来,我这叶孤舟时时刻刻记着这朵花的怒放,它挺过一个又一个深秋,又不停地迎来一个又一个使它看不见希望的时节。但它不再迷茫,不再恐惧,不再绝望。
步步回头,望去,轻舟已过万重山。
指导教师:毛淑华
编辑点评: 作者开篇寓情于景,道出自己当下的烦恼。一朵花的出现是一个巨大转折点,正是这朵花的变迁让作者醒悟--“生命都应当一如既往地绽放啊”。
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