基于核心素养的拔尖创新人才专项培养计划
（长春站）选拔推荐信
吉林省所属各中小学校：
拔尖创新人才专项培养计划是吉林省教育科学十四五规划2022年度重点课题“基于核心素养的小学生四大学习能力培养体系构建与应用”课题的承担单位“吉林省留学行业协会”组织，在全国具有实施资质和影响力度的校园文化活动平台。
平台以立德树人为宗旨，以培养学生四大学习能力课程为核心，展示学生风采，引领、鼓励和成就中小学生展现自我，不断创新，成为中华民族伟大复兴的拔尖创新人才，实现广大青少年的伟大“中国梦”。
培养内容包括以专注力、记忆力、阅读力、思维力四大学习能力课程为核心的学科知识、语言与作文能力、逻辑思维与计算能力、感知运动与实践动手能力、美育特长与音乐天赋能力、发现能力与收集整理信息的能力、自我监控与时间管理能力。
培养活动包括专家面对面、主题论坛、核心素养专题指导、主题沙龙、颁奖典礼、作品发表/出版、赛事/征集、社会实践活动等。
一、征集要求
1.评选方式：
（1）各校推荐，填写推荐表，录制视频，发送到组委会指定邮箱评选。
（2）综合评定选出获奖作品。
2.征集内容：
参选作品需以电子版呈现，作品内容要健康向上。
3.视频时长：4分钟以内。
4.表现形式：自由发挥，可脱稿展示。
5.格式要求：MP4。
6.作品要求：
视频展示作者其中一项核心素养，以下能力任选其一进行视频录制：实践动手能力，美育特长表现能力，计算能力，口头表达能力，收集整理信息的能力，发现及解决问题的能力，感知运动、思维、语言、自我监控能力。
二、参加方式
1.组别分为：A组（1年级 2年级）、B组（3年级 4年级）、C组（5年级 6年级）、D组（初中）四个组别。
2.以“投稿组别+作品题目+参评者姓名”命名并将文件投递至组委会指定邮箱。
4.参加条件：
（1）在校中小学生。
（2）校内活动表现积极。
（3）有一定特长的学生。
（4）有较高的综合素养。
5.评选流程
（1）活动设立评审委员会，由教育界、艺术界、出版界等具有一定社会影响的诗人、教授、高级教师、编辑等组成。
（2）参评选手将作品发送组委会邮箱后，由评审委员会对作品进行评审，共同选出一、二、三等奖，优秀奖项，并公示获奖作者名单。
三、奖项设置
（一）学生奖项设置：
一等奖：A组（1年级 2年级）、B组（3年级 4年级）、C组（5年级 6年级）、D组（初中）。
二等奖：A组（1年级 2年级）、B组（3年级 4年级）、C组（5年级 6年级）、D组（初中）。
三等奖：A组（1年级 2年级）、B组（3年级 4年级）、C组（5年级 6年级）、D组（初中）。
优秀奖：A组（1年级 2年级）、B组（3年级 4年级）、C组（5年级 6年级）、D组（初中）。
（二）教师奖项设置：
1.一等奖：组织学生40名以上学生参选，并有学生获得一等奖以上。
2.二等奖：组织学生30名以上学生参选，并有学生获得二等奖以上。
3.三等奖：组织学生20名以上学生参选，并有学生获得三等奖以上。
4.优秀奖：组织学生10人以上参选，并有学生获得三等奖以上。
四、奖项福利：
授予盖有在省民政厅注册的“吉林省留学行业协会”和“吉林省教育科学“十四五”规划重点课题四大学习能力课题组”公章 的“中小学生拔尖创新人才专项培养选拔获奖证书”。
五、特别福利：
（1）参选作者可受邀参加由教授级研究员主持的吉林省教育科学“十四五”规划重点课题（课题号：ZD22127）主题讲座和四大学习能力重点课程线下线上讲座。
（2）获奖作品有机会推荐在意林意果学生网收录。
六、拔尖创新人才专项培养计划培养目标
（1）培养期间作品有机会推荐在期刊上公开发表。
（2）签约扶持其出版文学专著/合著作品。
（3）培养计划学员有机会以拔尖创新人才身份获得知名专家/吉林省教育科学“十四五”规划重点课题四大学习能力课题组的推荐信资格。
（4）参培学员将获得拔尖创新人才个人成长手册一本。
七、日期安排
（1）作品提交，即日起至12月31日。
（2）获奖公布时间：拟定2025年1中下旬。
（3）颁奖典礼时间：另行通知。
八、特别说明
（1）本次活动不收取报名费、评选费。
（2）活动不设立任何贴吧、QQ群、微信群。
（3）活动主办单位以服务基层、服务学校、服务学生为宗旨，所有活动以学校、学生自愿参加为准则。
（4）本次活动投稿作品电子、影视版权均归主办方所有。
（5）所有作品一经投递即视为同意组委会对其拥有公开展示、推广改编的权利，任何机构和个人不得擅自抄袭、展示、出版和改编作品。
作品投递邮箱：ylygxsw@qq.com
公示及查询网址：
电脑端网址：www.ylygxsw.com
手机端微信公众平台：校园文化吉林省组委会 （下方二维码）
联系方式：
班老师 13154316040
姜老师 13353149991
芳芳老师 13894898112
